不登校支援の考え方 話題のフリースクールドラマから紐解く、「学校に合わない」こどものリアルと支援者のあり方
地上波でフリースクールを題材にしたドラマが始まりました。不登校支援の現場に立つ専門家・元当事者として、フィクションと現実のギャップ、「学校に合わない（無気力）」という現代のリアル、そして親が焦らないための視点について感想をまとめました。
教育機会確保法
不登校支援の考え方 
こどもへの関わり方と実践 「春休みになると元気に……新学期は行ける？」支援の専門家が読み解く、こどものエネルギーと「休養の肯定」
春休みに入ると不登校のこどもが急に元気になり、「4月からは学校に行けるかも！」と期待していませんか？ 専門家の視点から、春休みに元気になる理由（プレッシャーからの解放）と、教育機会確保法が示す「休養の肯定」の重要性についてお伝えします。
不登校支援の考え方 「勉強の遅れが心配…」不登校中の学びの順番と、知っておきたい「出席扱い」の制度
こどもが不登校になると、「勉強が遅れて進学できなくなるのでは」と焦る保護者は少なくありません。しかし、学習には適切な「順番」があります。フリースクールやICT学習での「出席扱い」制度など、学校以外の多様な学びの選択肢について解説します。
不登校支援の考え方 「学校に戻ること」だけが正解？ 教育機会確保法とCOCOLOプランから見つめ直す不登校のゴール
「いつかは学校に戻さなきゃ」と焦る保護者の方、そして現場で対応に悩む先生方へ。現在の日本の法律（教育機会確保法）や国の指針（COCOLOプラン）では、不登校支援の目標は「学校復帰」だけではないと明記されています。専門家が本当のゴールについて解説します。
保護者の心の整理 「学校に戻ること」だけが正解？ 不登校の先の「ゴール」を見つめ直す心の整理
家庭の空気が落ち着いてきても、「このままで本当に社会に出られるの？」「いつかは学校に戻さなきゃいけないのでは？」と将来が不安になる保護者へ。不登校支援のゴールは「学校復帰」だけではありません。専門家が回復の本当の意味をお伝えします。