不登校支援の考え方 春に高まる進路の不安。「このまま不登校だと高校はどうなるの？」に対する処方箋と広がる選択肢
新年度を前に「このまま不登校が続いたら、高校進学はどうなるの？」と焦っていませんか？実は今、通信制高校など多様な学びのセーフティネットが広がり、入試制度も変化しています。専門家の視点から、進路の選択肢と親の心の整理についてお伝えします。
2026-03
不登校支援の考え方 
保護者の心の整理 新学期の「山積みの新しい教科書やプリント」、こどものプレッシャーにならない受け取り方と環境調整
新学期、学校から配られる新しい教科書や大量のプリント。実はこれらが、不登校のこどもにとって「学校に行かなきゃ」という強烈なプレッシャーになることがあります。社会福祉士の視点から、こどもの安心環境を守るための具体的な「環境調整」をお伝えします。
保護者の心の整理 新学期、新しい担任の先生へ。親もこどももすり減らない「状況の伝え方」とサポートシートの活用
4月のクラス替えや担任の変更。新しい先生に不登校の経緯をまた一から説明するのは、保護者にとって大きな負担です。社会福祉士の視点から、親が無理なく学校と連携するための「サポートシート」の活用や、連絡ルールの作り方をお伝えします。
不登校支援の考え方 新学期のプレッシャーからこどもを守る。学校でも家でもない「第三の居場所（大人）」が心を救う理由
新学期が近づき、「なんとか学校に戻さなきゃ」と焦っていませんか？不登校のこどもの心を本当に回復させるのは、登校を促す言葉ではなく、「学校に行かない自分」をそのまま肯定してくれる「第三の大人」の存在です。専門家の視点からその理由をお伝えします。
こどもへの関わり方と実践 「春休みになると元気に……新学期は行ける？」支援の専門家が読み解く、こどものエネルギーと「休養の肯定」
春休みに入ると不登校のこどもが急に元気になり、「4月からは学校に行けるかも！」と期待していませんか？ 専門家の視点から、春休みに元気になる理由（プレッシャーからの解放）と、教育機会確保法が示す「休養の肯定」の重要性についてお伝えします。
不登校支援の考え方 【3月26日 誕生日特別企画】「一人で苦しまないで頼ってください」元不登校の専門家が語る、支援の本当のゴールと願い
ティーンズ・プレイス代表の中馬孝浩の誕生日に寄せた特別インタビュー。自身も不登校で苦しんだ過去から、精神保健福祉士・ICT支援員としてご家庭に伴走する現在に至るまでの想い、そして「10代の死因1位が自殺なんて社会を変えたい」という願いを語ります。
不登校支援の考え方 「安心環境」を守りながら進めるICT学習。自宅での学びが「成績」に反映される最新制度と専門家の伴走
こどもが少し元気を取り戻してきたけれど、「このまま勉強が遅れたらどうしよう」「成績や進路はどうなるの？」と不安になっていませんか？令和6年の最新制度を交え、家という「安心環境」を守りながらICTで学び、成績に反映させる方法をお伝えします。
不登校支援の考え方 「オンライン授業なら受けられる？」の誤算。ICT支援員から見た“教室配信”のリアルと安心できる活用法
不登校中、せめてオンライン授業だけでも受けてほしいと期待していませんか？国の施策でも推進される授業配信ですが、実はこどもにも学校にも大きなハードルがあります。ICT支援員の視点から、本当に安心できるデジタルとの距離感をお伝えします。
不登校支援の考え方 対面が難しくても大丈夫。オンライン空間やICTが、こどもの「新しい居場所」になる可能性
こどもが部屋から出られず、誰とも会いたがらないと不安になりますよね。国も推進するICTやオンライン空間の活用は、対面にハードルを感じるこどもにとって、安心できる「新しい居場所」になります。専門家の視点からオンライン支援の可能性をお伝えします。
保護者の心の整理 「もしかして疑われてる？」不登校中の学校からの電話。義務化された「安否確認」の背景と心の守り方
不登校中、学校から頻繁に電話がきたり「本人の顔を見たい」と言われたりして、「虐待を疑われているのでは」と苦しくなっていませんか？社会福祉士の視点から、学校に義務付けられた「安否確認」の背景と、親がプレッシャーを手放すための心の整理についてお伝えします。