不登校支援の考え方 【支援者の実体験】「怠け」ではなく「体が動かない」。元不登校の私がお伝えしたい当時の感覚
こどもが朝起きられず学校を休むと、「本当は怠けているだけでは？」と不安になる保護者の方は少なくありません。自身も中学・高校で不登校を経験した専門家が、「怠けではなく、本当に体が動かない」という当時のリアルな感覚と親子ともに「安心できる環境」の必要生をお伝えします。
不登校支援の考え方
不登校支援の考え方 
不登校支援の考え方 「いつになったら動き出すの？」不登校の支援に3ヶ月が必要な理由と伴走のペース
不登校の支援において、「いつになれば元気になるの？」と焦る保護者の方は多くいらっしゃいます。ティーンズ・プレイスが支援を「3ヶ月単位」としている理由を通して、回復に必要な時間と、焦らずにこどもを見守るためのペース配分についてお伝えします。
不登校支援の考え方 「いつになったら動き出すの？」不登校の回復にかかる時間と、見守りのペース配分
こどもを休ませて様子を見ているものの、「いつになれば動き出すのか」と先の見えない日々に焦りを感じている保護者の方へ。不登校は短距離走ではありません。専門家が支援の現場で実感する「回復にかかる時間」と、3ヶ月という時間軸の目安について解説します。
不登校支援の考え方 学校、医療、行政、民間……。不登校の相談先はどう使い分ければいい？
こどもが不登校になったとき、「誰に相談すればいいのか分からない」と迷う保護者は多くいらっしゃいます。学校、医療機関、自治体の窓口、そして民間の支援機関。それぞれの役割の違いと、孤立しないための相談先の「使い分け」について解説します。
不登校支援の考え方 「勉強の遅れが心配…」不登校中の学びの順番と、知っておきたい「出席扱い」の制度
こどもが不登校になると、「勉強が遅れて進学できなくなるのでは」と焦る保護者は少なくありません。しかし、学習には適切な「順番」があります。フリースクールやICT学習での「出席扱い」制度など、学校以外の多様な学びの選択肢について解説します。
不登校支援の考え方 「学校に戻ること」だけが正解？ 教育機会確保法とCOCOLOプランから見つめ直す不登校のゴール
「いつかは学校に戻さなきゃ」と焦る保護者の方、そして現場で対応に悩む先生方へ。現在の日本の法律（教育機会確保法）や国の指針（COCOLOプラン）では、不登校支援の目標は「学校復帰」だけではないと明記されています。専門家が本当のゴールについて解説します。
不登校支援の考え方 心のSOSを見逃さないために COCOLOプランから考える3つの視点
解説不登校の初期対応で大切なのは、こどもの心のSOSに早く気づくことです。本記事ではCOCOLOプランの視点から、「SOSを捉える目」「安心できる環境」「孤立させない関わり」の3つを、実体験と専門的視点の両面から解説します。
不登校支援の考え方 こどもが学校に行けないとき、保護者が最初に知っておきたいこと
朝になると体が動かない。学校に行けない日が増えていく。理由がはっきりしないまま不安を抱える保護者へ。最初の段階で知っておきたい視点を整理します。