こどもへの関わり方と実践 明日は中学校の入学式。真新しい制服のプレッシャーと、親が「期待」を手放すための心の整理
明日は中学校の入学式。小学校から不登校が続いていると、親は「環境が変われば行けるかも」と期待してしまいます。しかし、真新しい制服はこどもにとって強烈なプレッシャーになることも。「行けなかった」ときの落胆を防ぐための心の整理をお伝えします。
こどもへの関わり方と実践 
こどもへの関わり方と実践 明日は下の子の入学式。上の子への配慮と「下の子も不登校になったら」という不安の整理
明日は小学校の入学式。上の子が不登校の場合、「下の子も行けなくなったらどうしよう」「上の子にどう配慮すればいいのか」と複雑な不安を抱える保護者の方は少なくありません。きょうだい間のバランスと、新しい担任への伝え方についてお伝えします。
保護者の心の整理 毎朝の欠席連絡やプリントの受け取りが苦痛な保護者へ。親の心を救う「学校への依頼文フォーマット」の活用
新学期、新しい担任の先生への「毎朝の欠席連絡」に憂鬱になっていませんか？ 実は不登校家庭の約9割が学校とのやり取りに悩んでいます。親の負担を減らし、学校とスムーズに対話するための強力なツール「学校への依頼文」の活用法についてお伝えします。
不登校支援の考え方 新学期のプリントで迷わない。「スクールカウンセラー（SC）」と「ソーシャルワーカー（SSW）」の違いと頼り方
4月になると学校から配られる専門家の案内プリント。「スクールカウンセラー（SC）とソーシャルワーカー（SSW）、どちらに相談すればいいの？」と迷っていませんか？社会福祉士・精神保健福祉士の視点から、それぞれの違いと上手な頼り方をお伝えします。
こどもへの関わり方と実践 4月1日、「今日から〇年生だね」の言葉がプレッシャーに？ 新年度初日に心がけたい「いつも通り」の過ごし方
いよいよ4月1日。不登校のこどもを持つ親は「今日から新しい学年だから」と前向きな声をかけたくなります。しかし、その言葉がこどもにとって強烈なプレッシャーになることも。不登校支援の専門家が、新年度初日こそ「いつも通り」を意識する理由をお伝えします。
不登校支援の考え方 春に高まる進路の不安。「このまま不登校だと高校はどうなるの？」に対する処方箋と広がる選択肢
新年度を前に「このまま不登校が続いたら、高校進学はどうなるの？」と焦っていませんか？実は今、通信制高校など多様な学びのセーフティネットが広がり、入試制度も変化しています。専門家の視点から、進路の選択肢と親の心の整理についてお伝えします。
保護者の心の整理 新学期の「山積みの新しい教科書やプリント」、こどものプレッシャーにならない受け取り方と環境調整
新学期、学校から配られる新しい教科書や大量のプリント。実はこれらが、不登校のこどもにとって「学校に行かなきゃ」という強烈なプレッシャーになることがあります。社会福祉士の視点から、こどもの安心環境を守るための具体的な「環境調整」をお伝えします。
保護者の心の整理 新学期、新しい担任の先生へ。親もこどももすり減らない「状況の伝え方」とサポートシートの活用
4月のクラス替えや担任の変更。新しい先生に不登校の経緯をまた一から説明するのは、保護者にとって大きな負担です。社会福祉士の視点から、親が無理なく学校と連携するための「サポートシート」の活用や、連絡ルールの作り方をお伝えします。
不登校支援の考え方 新学期のプレッシャーからこどもを守る。学校でも家でもない「第三の居場所（大人）」が心を救う理由
新学期が近づき、「なんとか学校に戻さなきゃ」と焦っていませんか？不登校のこどもの心を本当に回復させるのは、登校を促す言葉ではなく、「学校に行かない自分」をそのまま肯定してくれる「第三の大人」の存在です。専門家の視点からその理由をお伝えします。
こどもへの関わり方と実践 「春休みになると元気に……新学期は行ける？」支援の専門家が読み解く、こどものエネルギーと「休養の肯定」
春休みに入ると不登校のこどもが急に元気になり、「4月からは学校に行けるかも！」と期待していませんか？ 専門家の視点から、春休みに元気になる理由（プレッシャーからの解放）と、教育機会確保法が示す「休養の肯定」の重要性についてお伝えします。