保護者の心の整理 毎朝の欠席連絡やプリントの受け取りが苦痛な保護者へ。親の心を救う「学校への依頼文フォーマット」の活用
新学期、新しい担任の先生への「毎朝の欠席連絡」に憂鬱になっていませんか？ 実は不登校家庭の約9割が学校とのやり取りに悩んでいます。親の負担を減らし、学校とスムーズに対話するための強力なツール「学校への依頼文」の活用法についてお伝えします。
社会福祉士
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不登校支援の考え方 新学期のプリントで迷わない。「スクールカウンセラー（SC）」と「ソーシャルワーカー（SSW）」の違いと頼り方
4月になると学校から配られる専門家の案内プリント。「スクールカウンセラー（SC）とソーシャルワーカー（SSW）、どちらに相談すればいいの？」と迷っていませんか？社会福祉士・精神保健福祉士の視点から、それぞれの違いと上手な頼り方をお伝えします。
保護者の心の整理 新学期の「山積みの新しい教科書やプリント」、こどものプレッシャーにならない受け取り方と環境調整
新学期、学校から配られる新しい教科書や大量のプリント。実はこれらが、不登校のこどもにとって「学校に行かなきゃ」という強烈なプレッシャーになることがあります。社会福祉士の視点から、こどもの安心環境を守るための具体的な「環境調整」をお伝えします。
保護者の心の整理 新学期、新しい担任の先生へ。親もこどももすり減らない「状況の伝え方」とサポートシートの活用
4月のクラス替えや担任の変更。新しい先生に不登校の経緯をまた一から説明するのは、保護者にとって大きな負担です。社会福祉士の視点から、親が無理なく学校と連携するための「サポートシート」の活用や、連絡ルールの作り方をお伝えします。
不登校支援の考え方 心のケアと環境調整の両輪で支える。「認定心理士・社会福祉士・精神保健福祉士」が伴走する本当の強み
こどもの不登校支援において、心のケアと環境づくりのどちらが必要か迷っていませんか？ティーンズ・プレイスでは、認定心理士・社会福祉士・精神保健福祉士の資格を持つ専門家が、心理と福祉の両面からご家庭に寄り添いサポートします。