こどもへの関わり方と実践 不登校で学校にどう連絡する？ 担任への伝え方とタイミング
不登校初期、学校に何と連絡すればいいのか迷っていませんか？担任への伝え方、様子見の共有方法、避けたい連絡の仕方を、対立を生まない視点で整理します。
こどもへの関わり方と実践
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こどもへの関わり方と実践 「休ませていいの？」不登校初期の“様子を見る”判断基準
不登校初期、「休ませていいの？」「何日休んだら動くべき？」と迷う保護者へ。様子を見ることと放置の違い、判断の目安、早めに動いたほうがよいサインを整理します。
こどもへの関わり方と実践 不登校初期にやってしまいがちなNG対応 不登校支援25年の現場から
不登校の初期にやってしまいがちなNG対応を、不登校支援25年の専門家が解説。登校を急がせることや理由を問い詰めることが逆効果になる理由と、初期に本当に大切にしたい視点を整理します。
こどもへの関わり方と実践 朝起きられない・学校に行けないときの初期対応 不登校支援の専門家が大切にしている視点
こどもが朝起きられない、学校に行けない――そんな不登校初期に、親はどう対応すればよいのでしょうか。本記事では、不登校支援の視点から初期対応の基本と避けたい関わり方をわかりやすく解説します。